Die angeborenen Begabungen und Fähigkeiten -
ergänzende Ausbildung beziehungsweise Bildung

Sehr oft wird Bildung in einem Alter konsumiert, in dem man sich seiner Fähigkeiten und Begabungen (noch) nicht bewußt ist. Andererseits muß man auch erkennen, daß manche weltweit anerkannte Experten sich ihr Wissen in 7-10 Jahren aneigneten. Bei genauerer Betrachtung erkennt man aber, daß die meisten Interviewpartner schon mit einem geringeren Status als dem eines „Weltexperten” das Gefühl haben, anerkannt zu werden. In der Realität handelt es sich also in der Regel um Zeitspannen, die kleiner als 7 Jahre sind, vor allem dann, wenn schon gewisse berufliche Erfahrungen erworben wurden. Also ist die Argumentation, es sei zu spät, in fortgeschrittenem Alter diese Taktik anzuwenden, eher in der eigenen Bequemlichkeit begründet. Bekannt ist die Frage eines Partygastes an den anderen: „Können Sie Klavier spielen?” Antwort: „Ich weiß es nicht, ich habe es noch nie probiert!” Obwohl es uns selbstverständlich scheint, etwas nicht zu können, das wir nicht erlernt haben, scheint dies speziell bei Unternehmensgründungen den Gründern nicht so klar zu sein. Ein häufiger Grund des Scheiterns im ersten Versuch (viele der Interviewten starteten einige Versuche vor dem schließlich erfolgreichen) waren die mangelnde Sachkenntnis beziehungsweise die mangelnden Fertigkeiten. Mut und Dynamik veranlassten viele zu dem Glauben, sich nötiges Wissen auch im Laufe der Zeit aneignen zu können. In wenigen Fällen gelang dies auch, aber unter angeblich großen Rentabilitätsverlusten und hohem Effizienzverlust. Vielen unserer Gesprächspartner war es am Beginn ihrer Karriere nicht möglich, akademische Ausbildung zu erlangen. Andere gaben an, dass das Studium für den späteren beruflichen Erfolg nicht das Ende des Lernens gewesen sei. Im Gegenteil, andauernde Weiterbildung und Fortbildung stehen auf der Liste der Erfolgsfaktoren weit oben. Selbstverständlich ist es schwer, als junger Mensch seine Neigungen und Talente zu erkennen. Aber wenn es Ihnen gelingt, zögern Sie nicht, Ihre Weiterbildung nach Inhalten zu bewerten und nicht nach dem verliehenen Namen. Prüfen Sie, ob das von Ihnen gewählte Studium oder eine andere Form der Weiterbildung jenes Wissen vermittelt, das Sie dazu befähigt, in Verbindung mit Ihren Talenten Außergewöhnliches zu leisten. Es sei auch nie zu spät, sich Wissen anzueignen. Folgender Gedanke wurde aufgeworfen: Das gesamte Wissen einer Branche oder eines Berufs findet sich in einer überschaubaren Anzahl von Büchern wieder. Läse man nun täglich eine Stunde zur Fortbildung, würde man sich im Jahr wahrscheinlich das Wissen von zwölf Büchern aneignen. Praktizierte man dies fünf Jahre lang, hätte man 60 Bücher zu einem Thema, zu einer Branche, beziehungsweise zu einem Beruf gelesen.

Hier sind weitere Überlegungen zu diesem Parameter:

1. Angebaute Potenziale: Individuen werden mit unterschiedlichen angeborenen Fähigkeiten und Begabungen geboren. Diese Potenziale können in verschiedenen Bereichen wie Kunst, Wissenschaft, Musik, Sport usw. vorhanden sein. Angeborene Fähigkeiten können als Ausgangspunkt für spätere Entwicklungen dienen.

2. Gezielte Bildung: Während angeborene Fähigkeiten eine wichtige Grundlage darstellen, ist eine gezielte Bildung und Ausbildung von entscheidender Bedeutung, um diese Fähigkeiten zu kultivieren und zu entwickeln. Die gezielte Bildung kann dazu beitragen, die vorhandenen Begabungen zu stärken und in Richtung Exzellenz zu lenken.

3. Förderung und Herausforderung: Ergänzende Bildung bietet die Möglichkeit, Talente zu fördern und durch gezielte Übung und Lernen zu erweitern. Individuen, die mit bestimmten Talenten geboren wurden, könnten jedoch nicht zwangsläufig erfolgreich sein, es sei denn, sie werden gefördert und kontinuierlich herausgefordert.

4. Breite vs. Spezialisierung: Ein interessanter Aspekt ist die Frage, ob eine breite oder spezialisierte Ausbildung erfolgreicher ist. Einige Talente könnten von einer breiten Bildung profitieren, die eine Vielzahl von Fähigkeiten und Wissen vermittelt, während andere von einer tiefen Spezialisierung in ihrem Bereich profitieren könnten.

5. Grenzen der Bildung: Es ist auch wichtig anzuerkennen, dass Bildung und Training zwar die vorhandenen Talente erweitern können, aber es dennoch Grenzen für das gibt, was erreicht werden kann. Die angeborenen Grenzen eines Individuums sollten berücksichtigt werden, während Bildung und Training geplant werden.

6. Lebenslange Entwicklung: Erfolg basiert oft auf einer lebenslangen Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Interaktion zwischen angeborenen Talenten und kontinuierlicher Bildung ist ein fortlaufender Prozess, der im Laufe der Zeit wachsen kann.

Insgesamt lässt sich sagen, dass angeborene Begabungen und Fähigkeiten den Grundstein legen, während ergänzende Bildung und Ausbildung den Weg für eine herausragende Leistung ebnen können. Es ist wichtig, die individuellen Bedürfnisse, Interessen und Lernstile zu berücksichtigen, um die bestmögliche Kombination aus angeborenen Talenten und Bildung zu erreichen.

Weiterführende Literatur: